|
«Детские книги пишутся для воспитания,
а воспитание - великое дело:
им решается участь человека»
В. Белинский
В сектор периодики областной научной библиотеки им. А. С. Пушкина поступили новые издания по теме: «Как познакомить ребёнка с чтением»:
- Лаврова, Л. Судьбы знания: от цивилизации Гутенберга к эпохе гаджетов? [Текст] / Людмила Лаврова // Наука и религия. - 2017. - № 10. - С. 27-29.
- Лутай, Майя. Чтение как вызов и ресурс [Текст] / М. Лутай // Наука и религия. - 2017. - № 10. - С. 37-39.
- Шаховская, С. Знакомство с книгой [Текст] : оптимизация коррекционно-педагогической работы / С. Шаховская, Т. Ковалёва // Дошкольное воспитание. - 2017. - № 11. - С. 64-68.
В настоящее время одно из приоритетных направлений образования — приобщение ребёнка к художественной литературе, как эффективному средству умственного, нравственного и эстетического развития, которое оказывает большое влияние на развитие и обогащение детской речи. Знакомство с художественными произведениями рассматривается в психологии и педагогике как один из приёмов для развития творческой личности.
Природа родной страны, духовный мир народов России — главная тема творчества писателя Александра Баркова. Он автор более 50 книг для детей и юношества, которые раскрывают неповторимый мир природы полный чудес: «Снег поёт», «Друзья детства», «Кто сосну вылечил», «У чистых прудов», «Лесные артисты», «Птичья ярмарка» и других.
Своими лучшими произведениями он продолжил в русской литературе славные традиции таких писателей как Д. Мамин-Сибиряк, К. Паустовский, М. Пришвин... Несколько небольших рассказов из его книги «Азбука живой природы» с иллюстрациями талантливого художника Т. Д. Васильевой, супругой и другом писателя представлены в журнале «Дошкольное воспитание» за 2017 год.
Более подробно об этом можно узнать в секторе периодических изданий областной библиотеки.
Сектор периодических изданий ТОУНБ
|
